VIERNES 12 de junio:  

Actividad: “Música, baile y soplo”

Hoy viernes y semana festiva vamos a terminar la semana de manera especial.  

Bailaremos nuestra canción estrella:” summer summer time”

Una canción con mucho ritmo que nuestros niños/as siempre bailan en esta época del año. Sin duda una de sus favoritas. Es una canción con ritmo y transmite mucha alegría. Así que a bailar y disfrutar...

 Summer summer time: https://youtu.be/3QvBpDLgAWg

Sugerencia:

 El soplo: hoy volvemos a trabajar el soplo. Esta vez vamos a utilizar  vasos de plástico que colocaremos en una superficie lisa, el suelo es perfecto para tener espacio suficiente.  

Realización:

Colocar el vaso boca-abajo, agacharnos de rodillas y acercarnos a él para soplar y hacer que se mueva. Podemos señalar el trayecto a recorrer con el vaso, por ejemplo delimitando un corto camino con cinta aislante. Es importante que el vasito pese poco y se mueva con facilidad al soplar. Ideal para que  participe  del juego el resto de la  familia. 

Variable: podemos usar una bolita de corcho, o cualquier otro material ligero fácil de mover.  

MIÉRCOLES 10 de junio: “Gincana de San Bernabé”

 Mañana día 11 de junio, es el día de San Bernabé. Día festivo en Logroño, se conmemora la victoria de las tropas de la ciudad contra el asedio de  los soldados franceses y navarros en 1521. Según cuenta la leyenda las tropas de la ciudad sobrevivieron a base de peces, pescados en el río Ebro. Por eso, es tradición celebrar el acto del pan y el  pez…

Este año, lo vamos a vivir de forma diferente, sin embargo, ya que son días especiales, vamos a hacer cosas especiales….

(el pez y el vino, el arco de S. Bernabé, fotos de google)

 He hecho un recorrido por Logroño y he visitado y fotografiado varios puntos relacionados con nuestras fiestas. El lunes podíamos ver el parlamento de La Rioja, pues bien, hoy podemos ver otros puntos significativos de nuestra ciudad y relacionados con las fiestas de S. Bernabé. Así que, si paseáis por la ciudad, me gustaría que estuvierais muy atentos para ver si encontráis a:

·     Gorgorito (Gran Vía)

·     El arco del Revellín (Murrieta)

Yo he ido y he sacado una foto. Si queréis podéis hacer lo mismo. Y por supuesto, podéis enviármelas al mail. Ánimo familias....

LUNES 8 de junio: “bandera  de La Rioja”

Mañana 9 de junio, se celebra el día de nuestra comunidad. Aunque no hay programados actos festivos, no queremos dejar de recordar ese día tan especial para nosotros. Por eso, vamos a ver el mapa de La Rioja, nuestro parlamento y nuestra bandera. Si estáis muy atentos cuando paseáis por nuestra ciudad podéis ver la bandera en los edificios oficiales. He recorrido algunos rincones y  quiero mostraros alguna foto.

Así que cuando paseéis por la ciudad, estad muy atentos y fijaros a ver cuántas banderas de La Rioja veis. 

(imagen mapa de google)

Actividad: Bandera de La Rioja

Realización: Sobre un folio blanco, dibujamos tres líneas rectas sobre el folio en horizontal para dividir en  4 partes iguales. Los colores de nuestra bandera son; rojo(red), blanco(white), verde(green) y amarillo(yellow), de arriba abajo. Podemos utilizar diversos materiales. En este caso he empleado: papel de color rojo, gomets de color verde y pintura amarilla( por supuesto, podéis cambiar el material en función de los de que dispongáis en casa).

Tramo(0-1 año): dejamos que manipule el papel que utilizaremos para decorar. Si necesitan ayuda para pegar los gomets, podemos ofrecer nuestra ayuda, aunque es bueno que manipulen y participen en todo lo que puedan.(siempre que no entrañe ningún peligro para el niño/a).

Tramos(1-2 y 2-3 años): El papel que usaremos para decorar, podrán rasgarlo o cortar con tijeras en caso de tener la habilidad requerida. Una vez hecho,  pegarlo en la zona adecuada. Colocar los gomets en la franja correspondiente. Pintar la franja final y ya tendremos nuestra propia bandera de La Rioja.

Materiales: folio, lápiz, regla, pegamento, papel de color, gomets, pintura, pincel y tijeras.

Viernes 5 de junio: “Summer song for kids”

Actividad: Música y baile.

Sin duda, una de las canciones favoritas de los niños/as en esta época. Esta canción nos habla de las actividades que podemos hacer en verano. Algunas de esas actividades que nos sugieren son por ejemplo: swim (nadar), bike(ciclismo), surf, hike(caminar, hacer senderismo), read(leer), camp(campamento), play(jugar), dance(bailar).  

Así que a  bailar y disfrutar:

  “Summer song for kids”.(The singing Walrus):https://youtu.be/mVhh0oATqBI

Sugerencia: Algo que también podemos hacer con ellos en esta época  es sorprenderlos. Les encanta ser sorprendidos, os dejo un ejemplo de cómo atraer su atención con un dibujo (un pez, que puede ser cualquier otro) y cómo cambia.

Muchísimas gracias también a uno de nuestros amiguitos muy querido. Gracias por aportarnos esta bonita idea y esta bonita foto.(me encanta esa nave espacial….!!!!!!!!!) 
Feliz fin de semana familias!!!!

JUEVES 4 de junio:”pintura libre sobre film transparente”

Actividad: pintar libremente.

Según John Dewey, filósofo, el arte es una actividad cotidiana. Experiencias gozosas y ordenadoras.      

Realización: 

• Usar de soporte dos patas una mesa para sujetar film transparente. 
•       Sujetamos bien el film a una de las patas(para pintar bien sobre el film, tiene que estar tenso y bien sujeto).
•        Llevamos el film a la otra pata y lo sujetamos bien con cinta aislante,  adherente, o con cello. 
•       La actividad consiste en pintar poco a poco sobre el film de manera libre y mezclando colores.( resulta muy relajante). 

Materiales: 

·      Mesa de soporte. 

·      Film transparente del que usamos en cocina.

·       Cello o cinta adherente.

·      Pinturas blandas de distintos colores y pincel.

Observación: hay que tensar bien el film y por otro lado hay que usar el pincel con suavidad. 

Variable: Cuando estamos en el cole, la realizamos al aire libre, usando de soporte el tronco de dos árboles. Se puede hacer al aire libre si se dispone de sitio adecuado. 

Dejamos nuestra obra en este video:

MARTES  2 de junio:”trasvase de agua con esponja”

Tramo: (0-1 año, 1-2 y 2-3años)

Actividad: Trasvase de agua con esponja: Sin ninguna duda, uno de los mayores puntos de interés para los niños es el agua. Los trasvases además, son actividades muy adecuadas para que trabajen el refinamiento de la coordinación motora fina,  la prensión, la concentración, la coordinación óculo-manual. Además de ser  una actividad muy estimulante para ellos/as…

Realización:

·     Preparamos una zona adecuada para trabajar con agua. 

·      Podemos usar una toalla para apoyar el material.

·      Colocamos dos recipientes apropiados al tamaño de las manitas del niño.

·      Cogemos una jarra con agua (los niños/as mayores pueden transportarla).

·      Se vierte el agua en uno de los recipientes(invitamos al niño/a a que lo haga).

·      Con una esponja adecuada al tamaño de la mano del niño/a, la sumerge en el recipiente que contiene el agua.

·      La lleva al otro recipiente donde, estrujará la esponja para que escurra el agua.

·      Repite la acción hasta que trasvasa todo el agua.

Materiales:

·      Toalla o mantel 

·      Dos recipientes para el agua

·      Jarra con  agua

·      Esponja de tamaño  adecuado a la mano del niño.

VIERNES 29 de mayo: “Cuento y yoga”

Finalizamos el mes y con él cerramos el ciclo de la mariposa. Por eso, el equipo de Dreams hemos grabado un cuento y estamos encantadas de poder compartir con vosotros. En el desarrollo  del cuento iremos viendo   unas indicaciones de yoga que podéis seguir a la vez que lo vamos contando. Para ello, podéis buscar un espacio adecuado. Podéis usar alfombra o alfombrilla y seguir los pasos que vamos realizando. Esperamos que os guste y disfrutéis tanto como lo hemos hecho nosotras. Feliz fin de semana y a disfrutar familias…

JUEVES 28 de mayo:” La mariposa”, completamos el ciclo de la oruga. 

Hoy realizamos la mariposa, última parte del ciclo de la oruga. Cerramos el ciclo y lo completamos.  Con ello comprobamos que todo es cíclico y se debe a un orden. Igual que el ciclo del agua, el amanecer y el ocaso, Las estaciones del año, etc… De la misma manera debemos procurar que todo aquello que ofrecemos al niño tenga un sentido de orden y relación. 

Actividad: tramo(0-1 año) 

Mariposa con pinturas de manos

Realización: 

·      Untamos la manita del niño/a con pintura de dedos. Podemos poner un color en las palmas de las manos, y otra diferente en los dedos. 

·      Plasmamos la manita en un folio y repetimos la misma acción de forma paralela y por duplicado para obtener una mariposa con sus cuatro partes., Os mostramos un modelo que puede servir de ejemplo. 

Actividad: Tramo(1-2 y 2-3 años)

·      Realización: Creamos nuestra mariposa, pintamos la carita en el cartón de un rollo de papel higiénico.

·       Con un trozo de cartulina del color que tengáis, dibujáis la silueta de una mariposa, después recortar, (hay niños/as que pueden recortarlo por ellos mismos). 

·      Después, pegamos el rollo del papel, donde hemos pintado la carita a las alas de la mariposa.

·      Por último, decoramos las alas, para ello podemos usar gomets o trocear papelitos de colores, formar bolitas para luego pegarlas en las cuatro partes de las alas. Ponemos unas antenas de cartulina u otro material sujetas con celo.

CICLO  COMPLETO DE LA MARIPOSA.

Como resultado final, podemos crear nuestro mural del ciclo de la mariposa. Os dejo foto del resultado del nuestro.