JUEVES 18 de junio: “pintamos un cuadro”

Actividad: pintar cuadro con cinta de pintor. Tramo(0-1 año, 1-2 y 2-3 años).

Realización:

·     Sobre una lámina gruesa (puede ser cartón, cartulina, lámina de artística, lienzo), colocamos varias líneas con cinta de pintor. 

·     Preparamos una paleta con pequeñas cantidades de varios colores de pinturas blandas para niños/as.  

·     Utilizamos una brocha o pincel para mezclar la pintura y pintar sobre el cuadro. (para los más pequeños podemos emplear una esponja pequeña).

·     Pintamos libremente sobre el cuadro y sobre la cinta de pintor.

·     Dejamos secar, una vez terminado.

·     Una vez seco, despegamos la cinta de pintor y vemos el resultado.

Materiales:

·      Lámina gruesa para pintar(puede ser cartón, cartulina, lienzo).

·      Tijeras

·      Cinta de pintor.

·      Pinturas blandas de distintos colores.

·      Pincel, brocha o esponja pequeña.

 

MIÉRCOLES 17 de junio: “psicomotricidad fina” 

Actividad: “rescatar objetos” Tramo(0-1 año,1-2 y 2-3 años)

De nuevo vamos a jugar con el pan rallado y objetos variados. 

Realización:

·      En una bandeja ponemos pan rallado y luego metemos pequeños materiales, como pompones de colores, plumas, conchas, pinzas, y materiales varios que sean fáciles de prensar. 

·      Formamos una red por encima de la bandeja con cordón (lana, lazo..). Para los más pequeños, hacemos un enrejado más sencillo. Para los mayores se puede aumentar el enrejado.

·      El juego consiste en sacar los objetos con la mano, a través del cordón,  intentando no tocarlo. Los mayores pueden intentarlo también con unas pinzas para incrementar la dificultad.

Materiales: 

·     Bandeja con pan rallado.

·     Pompones y plumas de colores. (Pueden ser bolas de papeles u objetos diversos que tengáis en casa).

·      Corchos, conchas, etc…

Propósitos:

• Mejorar el trabajo de la pinza.
• Mejorar la coordinación óculo-manual
• Favorecer la concentración.

MARTES 16 de junio: experimentamos, ¿Qué pasa si mezclamos el color azul (blue)con el amarillo(yellow)? Vamos a experimentar de dos formas diferentes el resultado de esa mezcla, ¿Queréis intentarlo? Ánimo, a experimentar….

Actividad: “mezclar pintura azul y amarilla” tramo(0-1 año, 1-2 y 2-3 años).

Realización:

• La actividad consiste en introducir una pequeña cantidad de pintura azul y otra cantidad de pintura amarilla en una bolsa transparente, preferiblemente con cierre hermético ( aunque también se puede sellar con cinta adhesiva). 
• Una vez introducida la pintura se cierra la bolsa y se precinta con cinta adhesiva para evitar que se salga la pintura. (un lugar seguro y de fácil manejo para los niños, es el suelo).
•  Una vez precintado, comenzamos a mezclar la pintura con suaves masajes, se puede ahuecar la bolsa y mezclar el contenido, por ambas partes de la bolsa. 
• Poco a poco veremos como las pinturas al mezclarse dan lugar al nuevo color, el verde(green)

Materiales: pequeña cantidad de pintura azul y amarilla. Bolsa de plástico transparente y preferiblemente con precinto( si no se tiene, se puede utilizar un portafolios y precintarlo bien con cinta adhesiva).  

Cinta adhesiva, tijeras, cacito o cucharita. 

Sugerencia: Otra forma de obtener el mismo resultado es por capilaridad. 

Realización:

• Preparamos tres vasos pequeños transparentes. 
• Ponemos un poco de agua en cada uno de ellos. 
• Echamos un poco de colorante alimenticio de color azul en el vaso de un extremo( mezclamos hasta obtener un color homogéneo en todo el líquido).
•  En el vaso del otro extremo echamos un poco de colorante de color amarillo (removemos como en el caso anterior). El vaso del centro no echamos colorante. 
• Usamos papel absorbente de cocina, introducimos una punta del papel en el vaso con el colorante azul y el otro extremo en el vaso sin colorante. 
• Del mismo modo, introducimos otro trozo de papel absorbente de cocina en el vaso con el colorante amarillo y el otro extremo en el vaso sin colorante.  
• Ahora el tiempo se encargará de lo demás. 

Es un experimento que fomente la paciencia, ya que hay que esperar en torno a 5 minutos para empezar a ver el resultado de la mezcla. 

LUNES 15 de junio: lectura “Maisy goes on holiday”

Tramo(0-1 año, 1-2 y 2-3 años)

Actividad: en un lugar tranquilo y sin distracciones, escuchamos a Kerrie narrando  el cuento de Maisy. Prestamos atención a la historia. Preparados, listos, atención…

Sugerencia : 

Trabajamos la atención y buscamos en una de las páginas del cuento que os muestro abajo, 4 objetos que podemos llevar a la playa: pala(shovel), cubo(bucket), toalla(towel) y sombrero (hat)

VIERNES 12 de junio:  

Actividad: “Música, baile y soplo”

Hoy viernes y semana festiva vamos a terminar la semana de manera especial.  

Bailaremos nuestra canción estrella:” summer summer time”

Una canción con mucho ritmo que nuestros niños/as siempre bailan en esta época del año. Sin duda una de sus favoritas. Es una canción con ritmo y transmite mucha alegría. Así que a bailar y disfrutar...

 Summer summer time: https://youtu.be/3QvBpDLgAWg

Sugerencia:

 El soplo: hoy volvemos a trabajar el soplo. Esta vez vamos a utilizar  vasos de plástico que colocaremos en una superficie lisa, el suelo es perfecto para tener espacio suficiente.  

Realización:

Colocar el vaso boca-abajo, agacharnos de rodillas y acercarnos a él para soplar y hacer que se mueva. Podemos señalar el trayecto a recorrer con el vaso, por ejemplo delimitando un corto camino con cinta aislante. Es importante que el vasito pese poco y se mueva con facilidad al soplar. Ideal para que  participe  del juego el resto de la  familia. 

Variable: podemos usar una bolita de corcho, o cualquier otro material ligero fácil de mover.  

MIÉRCOLES 10 de junio: “Gincana de San Bernabé”

 Mañana día 11 de junio, es el día de San Bernabé. Día festivo en Logroño, se conmemora la victoria de las tropas de la ciudad contra el asedio de  los soldados franceses y navarros en 1521. Según cuenta la leyenda las tropas de la ciudad sobrevivieron a base de peces, pescados en el río Ebro. Por eso, es tradición celebrar el acto del pan y el  pez…

Este año, lo vamos a vivir de forma diferente, sin embargo, ya que son días especiales, vamos a hacer cosas especiales….

(el pez y el vino, el arco de S. Bernabé, fotos de google)

 He hecho un recorrido por Logroño y he visitado y fotografiado varios puntos relacionados con nuestras fiestas. El lunes podíamos ver el parlamento de La Rioja, pues bien, hoy podemos ver otros puntos significativos de nuestra ciudad y relacionados con las fiestas de S. Bernabé. Así que, si paseáis por la ciudad, me gustaría que estuvierais muy atentos para ver si encontráis a:

·     Gorgorito (Gran Vía)

·     El arco del Revellín (Murrieta)

Yo he ido y he sacado una foto. Si queréis podéis hacer lo mismo. Y por supuesto, podéis enviármelas al mail. Ánimo familias....

LUNES 8 de junio: “bandera  de La Rioja”

Mañana 9 de junio, se celebra el día de nuestra comunidad. Aunque no hay programados actos festivos, no queremos dejar de recordar ese día tan especial para nosotros. Por eso, vamos a ver el mapa de La Rioja, nuestro parlamento y nuestra bandera. Si estáis muy atentos cuando paseáis por nuestra ciudad podéis ver la bandera en los edificios oficiales. He recorrido algunos rincones y  quiero mostraros alguna foto.

Así que cuando paseéis por la ciudad, estad muy atentos y fijaros a ver cuántas banderas de La Rioja veis. 

(imagen mapa de google)

Actividad: Bandera de La Rioja

Realización: Sobre un folio blanco, dibujamos tres líneas rectas sobre el folio en horizontal para dividir en  4 partes iguales. Los colores de nuestra bandera son; rojo(red), blanco(white), verde(green) y amarillo(yellow), de arriba abajo. Podemos utilizar diversos materiales. En este caso he empleado: papel de color rojo, gomets de color verde y pintura amarilla( por supuesto, podéis cambiar el material en función de los de que dispongáis en casa).

Tramo(0-1 año): dejamos que manipule el papel que utilizaremos para decorar. Si necesitan ayuda para pegar los gomets, podemos ofrecer nuestra ayuda, aunque es bueno que manipulen y participen en todo lo que puedan.(siempre que no entrañe ningún peligro para el niño/a).

Tramos(1-2 y 2-3 años): El papel que usaremos para decorar, podrán rasgarlo o cortar con tijeras en caso de tener la habilidad requerida. Una vez hecho,  pegarlo en la zona adecuada. Colocar los gomets en la franja correspondiente. Pintar la franja final y ya tendremos nuestra propia bandera de La Rioja.

Materiales: folio, lápiz, regla, pegamento, papel de color, gomets, pintura, pincel y tijeras.

Viernes 5 de junio: “Summer song for kids”

Actividad: Música y baile.

Sin duda, una de las canciones favoritas de los niños/as en esta época. Esta canción nos habla de las actividades que podemos hacer en verano. Algunas de esas actividades que nos sugieren son por ejemplo: swim (nadar), bike(ciclismo), surf, hike(caminar, hacer senderismo), read(leer), camp(campamento), play(jugar), dance(bailar).  

Así que a  bailar y disfrutar:

  “Summer song for kids”.(The singing Walrus):https://youtu.be/mVhh0oATqBI

Sugerencia: Algo que también podemos hacer con ellos en esta época  es sorprenderlos. Les encanta ser sorprendidos, os dejo un ejemplo de cómo atraer su atención con un dibujo (un pez, que puede ser cualquier otro) y cómo cambia.

Muchísimas gracias también a uno de nuestros amiguitos muy querido. Gracias por aportarnos esta bonita idea y esta bonita foto.(me encanta esa nave espacial….!!!!!!!!!) 
Feliz fin de semana familias!!!!

JUEVES 4 de junio:”pintura libre sobre film transparente”

Actividad: pintar libremente.

Según John Dewey, filósofo, el arte es una actividad cotidiana. Experiencias gozosas y ordenadoras.      

Realización: 

• Usar de soporte dos patas una mesa para sujetar film transparente. 
•       Sujetamos bien el film a una de las patas(para pintar bien sobre el film, tiene que estar tenso y bien sujeto).
•        Llevamos el film a la otra pata y lo sujetamos bien con cinta aislante,  adherente, o con cello. 
•       La actividad consiste en pintar poco a poco sobre el film de manera libre y mezclando colores.( resulta muy relajante). 

Materiales: 

·      Mesa de soporte. 

·      Film transparente del que usamos en cocina.

·       Cello o cinta adherente.

·      Pinturas blandas de distintos colores y pincel.

Observación: hay que tensar bien el film y por otro lado hay que usar el pincel con suavidad. 

Variable: Cuando estamos en el cole, la realizamos al aire libre, usando de soporte el tronco de dos árboles. Se puede hacer al aire libre si se dispone de sitio adecuado. 

Dejamos nuestra obra en este video: